terça-feira, 20 de setembro de 2011
Para amanhã:
Inglês: [principalmente os exercícios]
1- http://www.slideshare.net/ced022b/slide-de-ingls
2- http://www.slideshare.net/ced022b/slide-de-ingls-2
Química: eu não tenho nada aqui !
Geografia:
01.A imigração japonesa se iniciou no Brasil em 1908. Entretanto, nos últimos anos, tem havido uma inversão do fluxo migratório. São os "dekasseguis" que partem em direção ao Japão.
É CORRETO afirmar que os "dekasseguis" são
a) trabalhadores brasileiros, bem remunerados, interessados em turismo a baixo custo.
b) trabalhadores brasileiros que foram para o Japão atuar em linhas de produção, ocupando posições subalternas.
c) trabalhadores brasileiros que foram em busca de trabalhos altamente especializados e bem pagos.
d) trabalhadores brasileiros que se engajaram definitivamente no mercado de trabalho japonês e que não têm intenção de retorno.
e) trabalhadores brasileiros que se destacam nos melhores empregos, competindo com a classe trabalhadora japonesa.
02. “Este tipo de migração ocorre entre o interior do Nordeste (principalmente o Agreste) e o litoral. Logo após a colheita do milho e feijão no interior, os pequenos produtores deslocam-se para a Zona da Mata onde vão trabalhar no corte e na moagem da cana. Terminada a tarefa, retornam ao interior. No ano seguinte a migração se repete”.
COELHO, Marcos A . Geografia do Brasil São Paulo, Moderna.
O tipo de migração descrita no texto é classificada como:
a) transumância
b) migração pendular.
c) êxodo rural.
d) commuting.
e) emigração.
03. São causas do acentuado êxodo rural no Brasil, EXCETO:
a) o avanço do modo de produção capitalista no campo, com grande produtividade, tecnologia e mecanização.
b) a melhor qualidade de vida encontrada nos grandes centros urbanos, pela oferta ampla de trabalho.
c) as atividades industriais, comerciais e de serviços serem basicamente urbanas, fragilizando a estrutura rural.
d) o empobrecimento do camponês em função da expansão das grandes propriedades rurais.
e) o desequilíbrio estrutural entre a oferta de mão-de-obra e de empregos no campo.
04.Sobre os aspectos referentes às correntes migratórias, julgue os itens:
a( ) Uma mesma pessoa ou grupo de pessoas pode ser considerado tanto emigrante quanto imigrante, dependendo do referencial adotado.
b( ) Um dos fatores desfavoráveis mais negativos vinculados à migração para o Brasil, era o temor dos imigrantes de se tornarem escravos nas fazendas de café, no sentido que, a imagem que o Brasil passava era a de um país escravocrata.
c( ) A adaptação cultural e social do imigrante foi bastante rápida, principalmente nos centros urbanos.
d( ) Para o território brasileiro só vieram imigrantes pobres, que se dirigiam totalmente para as fazendas de café.
e( ) O fim do tráfico de escravos(1850) e abolição da escravatura(1888) foram pilares de incentivo governamental à vinda de imigrantes para o Brasil.
05. A respeito da participação dos imigrantes na composição da população brasileira podemos afirmar que:
a) foi pequena, em comparação com outros países típicos de imigração, como os EUA e Japão.
b) os grupos que representam maior número são os portugueses e os italianos
c) foi muito numerosa, no início do séc XVIII , influindo grandemente no povoamento do interior do país.
d) o maior número de imigrantes poloneses fixou-se no interior de são Paulo
e) o período de maior imigração para nosso país coincidiu com o final da Segunda Guerra Mundial.
06. Trata-se de um dos fatores desfavoráveis à imigração de estrangeiros para o Brasil, no século XIX :
a) abolição da escravatura
b) clima tropical
c) crises econômicas, sociais e políticas da Europa
d) expansão cafeeira e necessidade de mão de obra
e) grande extensão territorial do país
PS: NÃO PRECISA RESPONDER !
Biologia: não tenho nada aqui 2
1- http://www.slideshare.net/ced022b/slide-de-ingls
2- http://www.slideshare.net/ced022b/slide-de-ingls-2
Química: eu não tenho nada aqui !
Geografia:
01.A imigração japonesa se iniciou no Brasil em 1908. Entretanto, nos últimos anos, tem havido uma inversão do fluxo migratório. São os "dekasseguis" que partem em direção ao Japão.
É CORRETO afirmar que os "dekasseguis" são
a) trabalhadores brasileiros, bem remunerados, interessados em turismo a baixo custo.
b) trabalhadores brasileiros que foram para o Japão atuar em linhas de produção, ocupando posições subalternas.
c) trabalhadores brasileiros que foram em busca de trabalhos altamente especializados e bem pagos.
d) trabalhadores brasileiros que se engajaram definitivamente no mercado de trabalho japonês e que não têm intenção de retorno.
e) trabalhadores brasileiros que se destacam nos melhores empregos, competindo com a classe trabalhadora japonesa.
02. “Este tipo de migração ocorre entre o interior do Nordeste (principalmente o Agreste) e o litoral. Logo após a colheita do milho e feijão no interior, os pequenos produtores deslocam-se para a Zona da Mata onde vão trabalhar no corte e na moagem da cana. Terminada a tarefa, retornam ao interior. No ano seguinte a migração se repete”.
COELHO, Marcos A . Geografia do Brasil São Paulo, Moderna.
O tipo de migração descrita no texto é classificada como:
a) transumância
b) migração pendular.
c) êxodo rural.
d) commuting.
e) emigração.
03. São causas do acentuado êxodo rural no Brasil, EXCETO:
a) o avanço do modo de produção capitalista no campo, com grande produtividade, tecnologia e mecanização.
b) a melhor qualidade de vida encontrada nos grandes centros urbanos, pela oferta ampla de trabalho.
c) as atividades industriais, comerciais e de serviços serem basicamente urbanas, fragilizando a estrutura rural.
d) o empobrecimento do camponês em função da expansão das grandes propriedades rurais.
e) o desequilíbrio estrutural entre a oferta de mão-de-obra e de empregos no campo.
04.Sobre os aspectos referentes às correntes migratórias, julgue os itens:
a( ) Uma mesma pessoa ou grupo de pessoas pode ser considerado tanto emigrante quanto imigrante, dependendo do referencial adotado.
b( ) Um dos fatores desfavoráveis mais negativos vinculados à migração para o Brasil, era o temor dos imigrantes de se tornarem escravos nas fazendas de café, no sentido que, a imagem que o Brasil passava era a de um país escravocrata.
c( ) A adaptação cultural e social do imigrante foi bastante rápida, principalmente nos centros urbanos.
d( ) Para o território brasileiro só vieram imigrantes pobres, que se dirigiam totalmente para as fazendas de café.
e( ) O fim do tráfico de escravos(1850) e abolição da escravatura(1888) foram pilares de incentivo governamental à vinda de imigrantes para o Brasil.
05. A respeito da participação dos imigrantes na composição da população brasileira podemos afirmar que:
a) foi pequena, em comparação com outros países típicos de imigração, como os EUA e Japão.
b) os grupos que representam maior número são os portugueses e os italianos
c) foi muito numerosa, no início do séc XVIII , influindo grandemente no povoamento do interior do país.
d) o maior número de imigrantes poloneses fixou-se no interior de são Paulo
e) o período de maior imigração para nosso país coincidiu com o final da Segunda Guerra Mundial.
06. Trata-se de um dos fatores desfavoráveis à imigração de estrangeiros para o Brasil, no século XIX :
a) abolição da escravatura
b) clima tropical
c) crises econômicas, sociais e políticas da Europa
d) expansão cafeeira e necessidade de mão de obra
e) grande extensão territorial do país
PS: NÃO PRECISA RESPONDER !
Biologia: não tenho nada aqui 2
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
Então pessoas, para amanhã:
- Eu não tenho certeza, mas segundo informações há possibilidades de ter uma 'provinha' de Educação física;
- Entrega da folha de exercícios de matemática seguido de prova;
- Entrega do portifólio de história; Mas o que deve conteeeeeeeeeeer? segue aí embaixo galera, desde o primeiro bimestre até a última folhinha dele ok?
1º BIMESTRE
- AV1 (folha de caderno - Antigo Regime)
- Texto sobre o Antigo Regime
- AV2 (ficha: EUA)
- AV3: Rev. Inglesa
- Prova Intermediária
- Síntese da Rev. Industrial
2º BIMESTRE
- AV4 (Rev. Industrial)
- AV5 (Rev. Francesa)
- AV6 (Teste com consulta)
- Prova Intermediária
- AV7 (Folha de Caderno - Independência do Brasil)
3º BIMESTRE
- Texto independência da América Espanhola
- Questões sobre a Independência da América Espanhola
- AV9 (5 questões do livro)
- Ficha "Recuperação Contínua e Revisão"
- AV10 (folha do caderno)
- Prova intermediária
- Esquemas 1, 2 e 3 do II Reinado
- Tarefão de História
- Entrega da folha de exercícios de matemática seguido de prova;
- Entrega do portifólio de história; Mas o que deve conteeeeeeeeeeer? segue aí embaixo galera, desde o primeiro bimestre até a última folhinha dele ok?
1º BIMESTRE
- AV1 (folha de caderno - Antigo Regime)
- Texto sobre o Antigo Regime
- AV2 (ficha: EUA)
- AV3: Rev. Inglesa
- Prova Intermediária
- Síntese da Rev. Industrial
2º BIMESTRE
- AV4 (Rev. Industrial)
- AV5 (Rev. Francesa)
- AV6 (Teste com consulta)
- Prova Intermediária
- AV7 (Folha de Caderno - Independência do Brasil)
3º BIMESTRE
- Texto independência da América Espanhola
- Questões sobre a Independência da América Espanhola
- AV9 (5 questões do livro)
- Ficha "Recuperação Contínua e Revisão"
- AV10 (folha do caderno)
- Prova intermediária
- Esquemas 1, 2 e 3 do II Reinado
- Tarefão de História
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Recado:
Eu queria apenas deixar bem claro, que TODO mundo erra e eu faço o máximo para deixar vocês bem informados. Aqui no blog, eu errei uma vez e meia, porque a primeira não foi um erro, foi um adiantamento.
Ontem eu postei que haveria uma pesquisa de geografia, a informação era falsa. Mas não foi culpa minha, eu estava copiando uns negócios do caderno de outra pessoa, e no dela estava isso, mas só quando eu cheguei na escola [hoje] que eu descobri que era à respeito ao trabalho apenas do grupo dela, e não da turma. Mas como eu já tinha me equivocado, postado aqui no blog e até mesmo feito essa pesquisa, já era tarde demais. Pois bem, peço desculpas a quem se ofendeu e quero reforçar que TODO mundo erra, então por favor sem exaltações, se por acaso acontecer novamente. beijos *:
Ontem eu postei que haveria uma pesquisa de geografia, a informação era falsa. Mas não foi culpa minha, eu estava copiando uns negócios do caderno de outra pessoa, e no dela estava isso, mas só quando eu cheguei na escola [hoje] que eu descobri que era à respeito ao trabalho apenas do grupo dela, e não da turma. Mas como eu já tinha me equivocado, postado aqui no blog e até mesmo feito essa pesquisa, já era tarde demais. Pois bem, peço desculpas a quem se ofendeu e quero reforçar que TODO mundo erra, então por favor sem exaltações, se por acaso acontecer novamente. beijos *:
Física:
Essa lista aqui é para imprimir e levar na próxima aula:
http://www.slideshare.net/ced022b/resumo-meios-pticos
http://www.slideshare.net/ced022b/resumo-meios-pticos
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